F34 : Accompagner les enfants et les patients avec des outils ludiques pour stimuler la vitalité, les apprentissages et la gestion des émotions ?
Du 17/11/2022 au 17/11/2022
Tarif normal: 100.00 €
Lieu de formation: Centre Hospitalier Psychiatrique Saint-Bernard (Rue Jules Empain 43 7170 Manage )
Formateur: Catherine Delhaise
F34_2022_methode felicitee.pdf |
- Accompagner les enfants grâce à la dimension corporelle.
- Des outils pour les apprentissages et la gestion des émotions.
- Équilibration pour stimuler le plaisir d’apprendre, la concentration et la confiance en soi.
- Le centrage et la latéralisation chez les enfants.
- Réveiller le corps pour développer la qualité de la présence.
- Faire circuler les émotions pour canaliser les enfants.
- Apprendre à développer sa vitalité.
- Enraciner pour développer la stabilité intérieure et la mémorisation.
- La gestion des colères et des frustrations chez les enfants.
- Créer un espace positif autour de soi pour améliorer l’estime de soi .
- Ouvrir la vision périphérique pour la lecture et se sentir à l’aise avec les autres.
- Détende et apaiser.
- Calmer pour développer l’harmonie avec soi et les autres.
- Comprendre le fonctionnement de certains enfants au niveau des apprentissages, des comportements et des émotions.
- Acquérir des pistes ludiques et concrètes pour accompagner vos patients.
- Accompagner les enfants qui ont des troubles DYS et TDA/H avec des solutions naturelles.
- Repartir avec des outils concrets.
- Apprendre à vous autoéquilibrer.
- Qu’est-ce que la dimension corporelle ?
- Comment aider les enfants grâce à la dimension corporelle ?
- Pourquoi est-il intéressant de travailler avec cette dimension corporelle pour accompagner ses patients ?
- Pourquoi est-il intéressant d’accompagner les patients en prenant en compte cette dimension corporelle ?
- Comment stimuler le plaisir d’apprendre et la motivation chez les enfants ?
- Comment stimuler notre vitalité et celles des enfants ?
- Des clefs pour améliorer la concentration des enfants et des adultes.
- Une approche puissante et efficace pour travailler avec les enfants plus rapidement dans les apprentissages et la gestion des émotions.
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