Q11 - Penser, écrire, agir : le diagnostic ergothérapique comme moteur de sens

Le 24/09/2025
Horaire: 9h-16h30
Public cible: Ergothérapeutes
Tarif normal: 130.00 € / Tarif étudiant: 15.00 € / Tarif membre HELHA: 65.00 € / Tarif membre HELHA étudiant: 15.00 €
Lieu de formation: HELHa Montignies-sur-Sambre (Rue Trieu Kaisin 136 6061 Montignies-sur-Sambre )
Formateur: Bénédicte DUBOIS

Découvrir l’état occupationnel : comprendre ce que ce concept recouvre et pourquoi il est central en ergothérapie ;
Clarifier les notions clés : performance, rôles, capacités… tous les ingrédients du diagnostic ergothérapique ;
Comprendre le raisonnement clinique : comment les ergothérapeutes réfléchissent, prennent des décisions et construisent leurs actions ;
Savoir formuler un diagnostic clair et structuré : méthodes et étapes pour passer de l’analyse à l’écriture ;
S’entraîner à rédiger : à travers des cas pratiques, des échanges et des retours personnalisés ;
Valoriser ses compétences pros : apprendre à mieux communiquer avec les autres professionnels grâce à des écrits percutants.

Savoir analyser la situation d’une personne à partir de ses occupations ;
Identifier les différentes étapes du raisonnement clinique et du raisonnement diagnostique ;
Apprendre à structurer et rédiger un diagnostic ergothérapique clair, centré sur l’occupation ;
Développer ses capacités à communiquer efficacement avec d’autres professionnels grâce à des écrits pertinents ;
Valoriser ses compétences d’ergothérapeute à travers une démarche réflexive et argumentée.

Apports théoriques illustrés par des références clés (Rogers, Holm, Meyer…),
Études de cas et mises en situation cliniques,
Ateliers de rédaction supervisés et analyse collective de diagnostics existants,
Échanges en groupe pour confronter les approches et pratiques.

Ergothérapeutes en exercice souhaitant perfectionner leur raisonnement clinique et leurs écrits professionnels.

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